开展基层干部教育培训，是提升基层干部能力素质的重要方式。习强调，“教育培训工作要深入研究准备，提高培训的针对性、有效性。”各级在开展基层干部教育培训时，要紧扣时代主题、紧跟发展步伐，以紧贴实际、着眼实用、结合实践，确保干部教育培训的实效。

　　紧贴基层建设实际，定准对象按需施教。习强调，在干部干好工作所需的各种能力中，政治能力是第一位的。干部教育培训是建设高素质干部队伍的先导性、基础性、战略性工程，必须旗帜鲜明讲政治，必须根据时代发展和事业发展需要，坚持党的事业需要什么就培训什么，确保干部自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，在任何时候任何情况下都能“不畏浮云遮望眼”。要紧贴基层建设的实际，根据教育培训对象的特点，根据基层建设的弱项短板，科学制定教育方案，精准安排教育计划，确保干部学有所获、学有所成。

　　着眼基层干部实用，定准课程因人施教。开展干部教育培训，关键是要实用，要通过有力有效的教育培训，让干部不断增强解决矛盾困难的能力素质，增强面对急难愁盼问题的过硬本领。为此，各级在安排教育培训时，要坚持把党中央的决策部署、经济社会发展难点问题、群众关心的热点焦点作为干部专业化培养的主攻方向；要坚持从实际出发，加强统筹谋划和顶层设计，科学制订菜谱式、订单式培训计划，不能“眉毛胡子一把抓”。要坚持因材施教，以精准滴灌代替“大水漫灌”，防止在教育上的“大锅烩”，切实增强教育培训的针对性和有效性，不断优化教育培训的供给侧，切实让干部感觉学起来“解渴”，用起来顺手。

　　结合基层工作实践，定准目标因材施教。基层工作特点各异、千差万别，只有做到“一把钥匙开一把锁”，才能把基层方方面面的工作抓在点子上。为此，各级在开展干部教育培训时，务必紧密结合基层工作的实际情况，遇到的什么问题多一点，就侧重哪点；干部普遍反映在哪方面还比较偏弱，半岛电竞网站就把重心放在哪里。要精准掌握每个培训班次学员的学习需求、能力短板，提供更多“点单式”的培训课程，让培训“供需”精准对接。要着眼调动干部参与学习的积极性，推动教育培训由“想我学”变为“我想学”、“要我学”变为“我要学”。要将教育培训与工作实践紧密结合起来，让干部在改革发展主战场、服务群众最前沿、攻坚克难的第一线检验学习成果，及时填知识空白、补素质短板、强能力弱项。(作者：刘预兰)返回搜狐，查看更多